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愛上不考試的科學(xué)課

2023-07-10 16:01
來源:半月談網(wǎng)
半月談記者 趙琬微

在距離北京100多公里的雄安新區(qū),一所建筑面積13000多平方米,有3000余名學(xué)生的小學(xué)校在短短5年間發(fā)生了巨大變化。數(shù)年前,這里信息課的主要內(nèi)容還是Office軟件使用;而如今的課堂上,孩子們對編程、機(jī)器人等內(nèi)容毫不陌生。

自2018年起,北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)對接原河北省雄縣第二小學(xué)開展跨省域的“一體化”援助辦學(xué)探索。在兩地教師的攜手努力下,越來越多的雄安孩子愛上了科學(xué),擁有了用科技改變生活的夢想。

探訪:獨具魅力的科技課堂

11歲的徐晨光在中關(guān)村第三小學(xué)雄安校區(qū)讀四年級。每周的一個下午,他都在學(xué)校上最喜歡的3D打印課。5月31日,在神舟十六號載人飛船成功發(fā)射的第二天,他驚喜地發(fā)現(xiàn)當(dāng)日的課程主題是設(shè)計火箭。

“我接觸3D打印已經(jīng)快一年了,已經(jīng)用軟件設(shè)計過不少東西?!毙斐抗夂托』锇?人一組,熟練地操作鼠標(biāo),在剛剛搭建好的一個火箭上描摹立體的紅色五角星。

在這間名為“夢想空間”的教室內(nèi),擺放著同學(xué)們打印的各種物品——花瓶、鑰匙扣、小房子。徐晨光的心愿是用3D打印更大的東西——因為老師說房子都可以打印出來。

課堂上正在忙碌的是青年教師張子葉,她出生于1995年,河北石家莊人?!?018年,我畢業(yè)剛到這里時,信息課的主要內(nèi)容是Word等常用軟件使用。孩子們興趣不高,教師也覺得內(nèi)容有些落伍。當(dāng)時沒有條件開設(shè)豐富的科技課程,不僅缺少設(shè)備,更缺少思路?!彼f。

在北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)對口援助的帶動下,學(xué)校在2018年接收了企業(yè)捐贈的第一批設(shè)備,承辦了第一屆人工智能與教育發(fā)展(雄安)論壇?!昂⒆觽兊谝淮慰吹搅藱C(jī)器人表演,我們也決定把科技課程開起來?!睍r任中關(guān)村第三小學(xué)雄安校區(qū)課程部主任的郭學(xué)銳說。在時任中關(guān)村第三小學(xué)雄安校區(qū)執(zhí)行校長張文峰的大力支持下,他面向校內(nèi)招募教師,組建科技教育團(tuán)隊。

學(xué)校陸續(xù)開起了航模、機(jī)器人、編程、3D打印、科學(xué)探究等多個社團(tuán)?!拔倚崿F(xiàn)了編程、3D打印進(jìn)課表?!毙劭h教育局機(jī)關(guān)黨委委員、中關(guān)村三小雄安校區(qū)執(zhí)行副校長陳文華說,如今孩子們見到機(jī)器人,已經(jīng)不是驚訝、好奇,而是熟悉和親切。

圖片

中關(guān)村第三小學(xué)雄安校區(qū)編程社團(tuán)的學(xué)生檢驗機(jī)器人編程效果 李鑫 攝

突圍:科技教育并非高不可攀

畢業(yè)于1995年的王東,在原雄縣二小工作近30年了。他曾是學(xué)校的數(shù)學(xué)教師兼會計,還喜歡做航模。2018年,學(xué)校面向校內(nèi)招募教師組建科技教育團(tuán)隊時,他主動來到了科技教研組。

在他的印象中,過去學(xué)??萍冀逃悴黄饋?,主要是因為大家覺得費錢,又不能體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績上?!凹议L比較現(xiàn)實,覺得考試不考,沒用。”他說,現(xiàn)在家長以90后為主,越來越支持孩子開闊眼界,學(xué)一些考試之外的知識。

2018年之前,該校有6個年級,每個年級有10個班級,學(xué)生達(dá)到3000多名。這么大規(guī)模的學(xué)校,科技教師只有1人。該教師因為“計算機(jī)使用熟練”便被安排到教學(xué)崗位上,主要教授學(xué)生“練習(xí)打字”。

在北京援助團(tuán)隊的支持下,老教師王東發(fā)現(xiàn),科技課程雖然需要一定投入,但也不是一定要花大錢才行?!霸谟邢薜慕?jīng)費條件下,我們開設(shè)了一些科技微課程,比如要求學(xué)生把‘問題卡’貼墻上,培養(yǎng)勇于提問的精神?!蓖鯑|說,之前還開過“拆設(shè)備”課程,拆開廢舊電子產(chǎn)品就會讓孩子們興奮。

應(yīng)邀到學(xué)校講座的科普作家、《中國高新科技》期刊社總編輯姚昆侖對孩子的提問印象深刻。“有的孩子問AI是否會取代人類,有的孩子問不同品種雜交水稻的區(qū)別,他們知識面廣、有想法?!币稣f。

如今,越來越多的家長認(rèn)同了學(xué)校對“不考試的課”的重視?!靶袆觿儆谡Z言,科學(xué)課的益處,需要通過持久的行動、環(huán)境的改變,潛移默化地影響人們的認(rèn)知?!标愇娜A說。


責(zé)任編輯:王靜

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